ティーチング

ティーチング

子供の褒め方(モンテッソーリ&アドラーに学ぶ)【自律した子に育つ】

「すごい!」「よくできたね!」「さすが○○ちゃんだね!」その言葉、子どもの成長にとってむしろマイナスかも?この記事ではモンテッソーリ教育やアドラー心理学の知見から「ほめ方」について徹底解説。「ほめ方」のヒントをたくさん詰め込んでいますので、子育てで悩むお母さんお父さん、指導で悩む学校の先生は必見です。
2021.06.11
ティーチング

子供の叱り方(モンテッソーリ&アドラーに学ぶ)【自律した子に育つ】

子どもの叱り方がわからない。そんなあなたへ、モンテッソーリ教育やアドラー心理学の知見を踏まえて、「自律した子に育つ、子供の叱り方」についてわかりやすく解説。「叱り方」のヒントをたくさん詰め込んでいますので、子育てで悩むお母さんお父さん、指導で悩む学校の先生は必見です。
2021.06.11
ティーチング

【名著】『民主主義と教育』(ジョン・デューイ著)をわかりやすく要約

『民主主義と教育』って名著って聞くけど、難しすぎてわからない。『民主主義と教育』の大事なポイントだけを教えて欲しい。この記事では、20世紀前半の古典にして名著『民主主義と教育』(ジョン・デューイ著)をわかりやすく要約して、そのエッセンスをお届けします。
2021.03.16
アドラー心理学

アドラー心理学を教育に生かす5つの大事なこと【体験談あり】

「授業や学級経営で、子どもにどう関わっていけばよいかわからない」「アドラー心理学って教育に使えるの?」この記事は、アドラー心理学を教育に生かす5つの大事なことがテーマ。子どもの成長を心から願う学校の先生や、お子さんを持つ親御さんに知ってもらいたいアドラー心理学の考え方を、5つに絞ってお届けします。
2021.03.09
アドラー心理学

【アドラー心理学】クラス会議とは?やり方は?わかりやすく解説!

「クラスの子どもが教師の手を借りなくとも、協力し自分たちで前に進んでいける」そんな学級づくりをしたいと思いませんか?「クラス会議」を取り入れれば、自分たちのことは自分で解決する、主体的で積極的な学級をつくることができます。この記事では「クラス会議」の目的や、ポイント、具体的な進め方をわかりやすく解説!
2021.03.20
ティーチング

ホリスティック教育とは?わかりやすく解説

ホリスティック教育は〈かかわり/つながり〉に焦点を当てた教育のこと。一般的に"教育"と呼ばれるものより、幅広いことが特徴です。この記事では「ホリスティック教育」の特に重要なポイントをわかりやすくまとめました。
2021.03.11
ティーチング

教育哲学とは何か?わかりやすく解説

教育哲学とは、教育に関わりのある概念や問題を分析し、明確にすることです。教育哲学なんて現場に関係ない!と思いがちですが、実は全くそんなことありません。教育哲学がなぜ必要なのか?どのように教育現場にも役立つのか、という点についても考えていきます。
2021.03.23
ティーチング

なぜあなたの指導はうまくいかないか?教員の根本的な3つの問題点

こ子ども・保護者とのトラブル、不登校、学力不振、授業崩壊・学級崩壊…「指導がうまくいかない」と悩むあなたへ。この記事は「教員の根本的な3つの問題」がテーマ。「教育とはなにか?」という根本的な問いから、教育の難しさ、教員の根本的な問題に迫ります。
2021.06.08
ティーチング

目標と目的の違いを理解し、子どもに響く目的を語る【教育】

「先生私たちは何のために勉強しているの?」この問いにあなたならどう答えますか?授業づくりには「目標」だけでなく「目的」も大事です。子どもに響く目的を語り、子どものやる気を引き出せる先生を目指そう!
2021.03.23
ティーチング

【重要】授業づくりのポイント3つをわかりやすく解説!

授業づくりのポイントは3つ。①子どもの実態把握、②指導目標の設定、③手立て。これら3つのことをくわしく解説します。
2021.03.22