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教師のための思想入門 【教師のための思想入門】デューイとアドラー編⑦｜なぜ民主主義に教育が必要なの？（後編）
教師のための思想入門 【教師のための思想入門】デューイとアドラー編⑥｜なぜ民主主義に教育が必要なの？（前編）
哲学 『これがニーチェだ』（永井均）固定的な理解を拒む危うい対話【書評・感想・考察】
哲学 「やばい！」で終わらせない——『「好き」を言語化する技術』（三宅香帆）から考えるAI時代の表現論
アドラー心理学 【アドラー心理学】ライフスタイル診断モニター20名を突破して
アドラー心理学 【アドラー心理学】夢が教えてくれたライフタスクとの向き合い方｜サイコドラマで見えた新しい可能性
アドラー心理学 【アドラー心理学】夢解釈とは？どのように読み解くのか｜ライフスタイルを映し出すもうひとつの鏡
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